Questões conceituais sobre o Objeto de Aprendizagem Hidrostática
podemos entender dessa informação?
2. Em uma balança coloca-se um litro de água e um litro de óleo ilustrado na figura abaixo. Como
você explicaria o desequilíbrio da balança?
3. Duas esferas metálicas, feitas de materiais diferentes, com o mesmo diâmetro, uma maciça e outra
oca, estão totalmente imersas e em equilíbrio num recipiente que contém água. Os empuxos
nessas esferas são iguais ou diferentes? Justifique sua resposta.
4. (UFRJ) Numa experiência de laboratório, os aluno observaram que uma bola de massa especial
afundava na água. Arquimedes, um aluno criativo, pôs sal na água e viu que a bola flutuou. Já
Ulisses conseguiu o mesmo efeito modelando a massa sob a forma de um barquinho. Explique
com argumentos físicos, os efeitos observados por Arquimedes e Ulisses.
5. Como os peixes conseguem variar sua profundidade na água?
6. Observe a figura abaixo:
a. Qual o líquido mais denso?
b. Qual o menos denso?
c. Qual sólido mais denso?
d. Qual o menos denso?
e. Quais as substâncias mais densas que a água?
f. Quais as substâncias menos densas?
7. É mais fácil aprender a nada na água do mar (salgada) ou na água de um rio (doce)?
Nenhum comentário:
Postar um comentário